Коммунальное государственное учреждение «Гимназия №15» Управления образования города Алматы
Об организации
Дорогие друзья! Приветствую Вас на персональном блоге руководителя школы который создан для того, чтобы иметь возможность непосредственного общения и обмена мнениями на различные темы. Сегодня информационные технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь и являются частью современного общества. Интернет как средство коммуникации играет важную роль в формировании гражданского общества и является признаком открытости и прозрачности органов образования. Құрметті блог қонақтары! Сіздермен мектеп басшысының, түрлі оқиғаларға пікірлер алмасу, тікелей қарым-қатынас жасау мүмкіндігі болуы үшін құрылған жеке ресми блогымда сөйлесіп отырғаныма өте қуаныштымын. Бүгінгі таңда ақпараттық технологиялар біздің күнделікті өмірімізге толықтай енді деуге болады жəне замануи қоғамның бір бөлігі болып табылады. Интернет коммуникация құралы ретінде азаматтық қоғамды құру жолында маңызды рөл атқарады жəне мемлекеттік білім беру органдарының ашықтық белгісі болып табылады.
Вопросы и ответы (57)
Директору школы № 15 г. Алматы
Койшыбаевой З.К.
От: Оспановой Н.А.
+7 701 751 07 57
Уважаемая Зоя Кашкинбаевна!
Я, Оспанова Нелли Альмешевна, являюсь бабушкой учащегося 1 В класса ребёнка Асылжан Асанали, обучающегося в Вашей школе на инклюзивной основе, и обращаюсь в интересах ребёнка.
Вынуждена обратиться к Вам в связи с крайне неблагоприятной ситуацией, сложившейся вокруг моего внука и его матери, которую довели до слез и депрессии. Ребёнок является лицом, пережившим утрату отца (в декабре 2024 года), и находится в уязвимом психологическом состоянии, что делает недопустимым любое проявление буллинга и давления.
В процессе обучения:
- ребёнок подвергается систематическому буллингу со стороны одноклассников и классного руководителя;
- со стороны отдельных родителей учащихся оказывается организованное психологическое давление, направленное на исключение ребёнка из класса/школы;
- аналогичное давление оказывается и на мать ребёнка, что создает напряжённую и конфликтную ситуацию и препятствует нормальному обучению;
- меры, принимаемые школой, не обеспечивают должный уровень защиты прав ребёнка.
Считаю недопустимым, что в условиях образовательной организации допускается формирование враждебной среды в отношении ребёнка, обучающегося в рамках инклюзивного образования.
Указанные обстоятельства нарушают:
1.право ребёнка на безопасную образовательную среду;
2.право на образование без дискриминации;
3.принципы инклюзивного образования, закреплённые законодательством Республики Казахстан.
ПРОШУ:
1)Незамедлительно принять меры по пресечению буллинга в отношении моего внука.
2)Дать правовую оценку действиям родителей учащихся, оказывающих давление.
3)Обеспечить защиту ребёнка и его законного представителя от психологического давления.
4)Организовать работу школьного психолога и сопровождение ребёнка.
5)Провести разъяснительную работу с классным руководителем и родителями учащихся о недопустимости дискриминации и давления.
6)Рассмотреть ситуацию на уровне администрации школы с оформлением соответствующих мер реагирования.
7)Предоставить письменный ответ о принятых мерах.
Дополнительно сообщаю, что в случае непринятия действенных мер оставляем за собой право обращения в уполномоченные государственные органы, включая Управление образования и иные компетентные инстанции.
Дата: 24.04.2026г.
"Уважаемая Нелли Альмешевна!
Администрацией школы рассмотрено Ваше обращение, поданное в интересах учащегося 1 «В» класса Асылжан Асанали.
По результатам рассмотрения сообщаем следующее: по фактам, изложенным в заявлении, проведена проверка: организованы беседы с учащимися, классным руководителем и родителями. Ситуация взята на особый контроль администрацией гимназии. В целях недопущения подобных случаев, усилен контроль за соблюдением норм безопасной и благоприятной образовательной среды.
В настоящее время школой принимаются меры по обеспечению комфортных и безопасных условий обучения для ребёнка и его законного представителя. Все возникающие конфликтные ситуации находятся под контролем администрации.
Ребёнку организовано психолого-педагогическое сопровождение, в том числе работа школьного психолога. Дополнительно рекомендовано прохождение повторной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) для определения дальнейшего образовательного маршрута, с возможностью организации сопровождения тьютора в следующем учебном году.
С классным руководителем проведена соответствующая разъяснительная работа. Также организованы встречи с родителями учащихся по вопросам соблюдения принципов инклюзивного образования, недопустимости дискриминации и формирования благоприятной, толерантной образовательной среды.
Ситуация рассмотрена на уровне администрации школы, приняты управленческие решения, направленные на стабилизацию обстановки и защиту прав ребёнка.
В целях более эффективного усвоения учебного материала с мая иесяца будет организован перевод учащегося в класс с русским языком обучения в связи с наличием языкового барьера.
Настоящий ответ направляется в установленный законодательством срок.
С уважением,
Администрация школы"
1 месяц назад
Здравствуйте, извините за беспокойство! Хотела бы узнать, а есть возможность перевестись к вам в 4 четверти, есть ли места в русские классы?
"Здравствуйте!
Благодарим Вас за обращение и интерес к нашей школе.
Сообщаем, что в соответствии с Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 564 перевод обучающихся возможен при наличии свободных мест в соответствующих классах.
Возможность перевода в 4 четверти будет зависеть от наличия вакантных мест в русских классах на момент обращения.
Рекомендуем Вам обратиться в администрацию школы или подать заявление через портал государственных услуг — мы обязательно рассмотрим Ваше обращение."
3 месяца назад
Уважаемая Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна!
28.01.2026 года в отношении моего сына — Төлеу Ә. учащегося 3 «А» класса, в период нахождения в образовательном учреждении на уроке физической культуры были допущены противоправные действия со стороны лица, осуществлявшего замену учителя физкультуры (практикантки), выразившиеся в применении физического воздействия — толчке в область шеи, в результате чего ребёнку были причинены телесные повреждения в виде двух глубоких царапин.
В соответствии с законодательством Республики Казахстан в сфере образования образовательная организация обязана обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасности обучающихся в период их пребывания в школе, а также не допускать осуществления педагогической деятельности лицами без надлежащего допуска и контроля.
29.01.2026 года в 07:40 мною было осуществлено обращение в администрацию школы с целью оперативного урегулирования инцидента, однако заместители директора по учебной работе отсутствовали на рабочих местах в установленное рабочее время, что свидетельствует о нарушении управленческой дисциплины.
В 08:00 контактные данные были оставлены школьному психологу, однако обратная связь со стороны администрации предоставлена не была.
В 13:00 я вновь прибыла в школу, заместитель директора сообщила о получении объяснительных записок с учителя физической культуры и практикантки. Вместе с тем в предоставлении записей видеонаблюдения спортивного зала было отказано под формальным предлогом неисправности камер, что вызывает объективные сомнения и препятствует установлению обстоятельств произошедшего.
Завуч школы обещала со мной связаться и предоставить обратную связь.
До настоящего времени школа не предоставила информацию о результатах рассмотрения инцидента и мерах реагирования.
Обращаю внимание, что в соответствии с требованиями законодательства школа несёт ответственность за вред, причинённый обучающемуся в период образовательного процесса, независимо от того, кем именно он был причинён — штатным сотрудником либо иным лицом, допущенным к занятиям.
В связи с изложенным прошу:
Провести служебную проверку по факту причинения вреда здоровью моего ребёнка.
Предоставить информацию о правовом статусе практикантки и основаниях её допуска к проведению занятий.
Разъяснить причины отсутствия учителя физической культуры на занятии.
Сообщить о принятых дисциплинарных мерах в отношении виновных лиц.
Предоставить доступ к записям видеонаблюдения либо официальный акт о неисправности камер в указанный период.
В случае отсутствия надлежащей реакции оставляю за собой право обращения в управление образования, и иные компетентные органы.
Прошу предоставить письменный ответ в сроки, предусмотренные законодательством Республики Казахстан.
С уважением
Малбаева Сабина Рашидовна
02.02.2026г
"Уважаемая Сабина Рашидовна!
Администрация гимназии №15 рассмотрела Ваше обращение от 02.02.2026 года по факту инцидента, произошедшего 28.01.2026 года на уроке физической культуры с участием Вашего сына, учащегося 3 «А» класса Төлеу Ә.
Прежде всего выражаем сожаление в связи с произошедшей ситуацией. Безопасность и здоровье обучающихся являются приоритетом деятельности гимназии, и каждый подобный случай рассматривается принципиально.
По результатам служебной проверки установлено, что урок проводился с участием практикантки, закреплённой за учителем физической культуры. В ходе занятия учитель покинул урок по причине ухудшения самочувствия, оставив учащихся под её присмотром, что является нарушением должностных обязанностей. Во время урока со стороны практикантки имел место физический контакт с ребёнком, в результате которого он получил царапины. Независимо от обстоятельств, подобные действия недопустимы.
По итогам проверки:
• учителю физической культуры Нұрсағат М.Н. объявлен дисциплинарный выговор;
• в адрес учебного заведения, направившего практикантку, направлено уведомление с рекомендацией о недопущении её к дальнейшей практике;
• с практиканткой проведена разъяснительная работа;
• с педагогическим коллективом проведён внеплановый инструктаж по вопросам безопасности.
Сообщаем, что в спортивном зале отсутствуют камеры видеонаблюдения, в связи с чем предоставить видеозапись не представляется возможным.
Ребёнок был осмотрен классным руководителем и медицинским работником, ситуация находилась на контроле администрации.
В настоящее время приняты дополнительные меры: исключено проведение занятий практикантами без присутствия педагога, усилен административный контроль за проведением уроков.
Ваше обращение от 29.01.2026 года было принято в работу в день поступления. Вместе с тем признаём, что обратная связь должна была быть предоставлена более оперативно. Задержка с направлением ответа была обусловлена временными техническими и организационными ограничениями, связанными с продлением договора обслуживания сайта. Указанные вопросы урегулированы, обработка обращений осуществляется в штатном режиме.
Гимназия принимает все необходимые меры для обеспечения безопасной образовательной среды и недопущения подобных ситуаций в дальнейшем.
При необходимости Вы можете обратиться в администрацию для личной встречи.
С уважением,
Администрация гимназии №15"
4 месяца назад
Уважаемая Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна!
28.01.2026 года в отношении моего сына — Төлеу Ә. учащегося 3 «А» класса, в период нахождения в образовательном учреждении на уроке физической культуры были допущены противоправные действия со стороны лица, осуществлявшего замену учителя физкультуры (практикантки), выразившиеся в применении физического воздействия — толчке в область шеи, в результате чего ребёнку были причинены телесные повреждения в виде двух глубоких царапин.
В соответствии с законодательством Республики Казахстан в сфере образования образовательная организация обязана обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасности обучающихся в период их пребывания в школе, а также не допускать осуществления педагогической деятельности лицами без надлежащего допуска и контроля.
29.01.2026 года в 07:40 мною было осуществлено обращение в администрацию школы с целью оперативного урегулирования инцидента, однако заместители директора по учебной работе отсутствовали на рабочих местах в установленное рабочее время, что свидетельствует о нарушении управленческой дисциплины.
В 08:00 контактные данные были оставлены школьному психологу, однако обратная связь со стороны администрации предоставлена не была.
В 13:00 я вновь прибыла в школу, заместитель директора сообщила о получении объяснительных записок с учителя физической культуры и практикантки. Вместе с тем в предоставлении записей видеонаблюдения спортивного зала было отказано под формальным предлогом неисправности камер, что вызывает объективные сомнения и препятствует установлению обстоятельств произошедшего.
Завуч школы обещала со мной связаться и предоставить обратную связь.
До настоящего времени школа не предоставила информацию о результатах рассмотрения инцидента и мерах реагирования.
Обращаю внимание, что в соответствии с требованиями законодательства школа несёт ответственность за вред, причинённый обучающемуся в период образовательного процесса, независимо от того, кем именно он был причинён — штатным сотрудником либо иным лицом, допущенным к занятиям.
В связи с изложенным прошу:
Провести служебную проверку по факту причинения вреда здоровью моего ребёнка.
Предоставить информацию о правовом статусе практикантки и основаниях её допуска к проведению занятий.
Разъяснить причины отсутствия учителя физической культуры на занятии.
Сообщить о принятых дисциплинарных мерах в отношении виновных лиц.
Предоставить доступ к записям видеонаблюдения либо официальный акт о неисправности камер в указанный период.
В случае отсутствия надлежащей реакции оставляю за собой право обращения в управление образования, и иные компетентные органы.
Прошу предоставить письменный ответ в сроки, предусмотренные законодательством Республики Казахстан.
С уважением
Малбаева Сабина Рашидовна
02.02.2026г
"Уважаемая Сабина Рашидовна!
Администрация гимназии №15 рассмотрела Ваше обращение от 02.02.2026 года по факту инцидента, произошедшего 28.01.2026 года на уроке физической культуры с участием Вашего сына, учащегося 3 «А» класса Төлеу Ә.
Прежде всего выражаем сожаление в связи с произошедшей ситуацией. Безопасность и здоровье обучающихся являются приоритетом деятельности гимназии, и каждый подобный случай рассматривается принципиально.
По результатам служебной проверки установлено, что урок проводился с участием практикантки, закреплённой за учителем физической культуры. В ходе занятия учитель покинул урок по причине ухудшения самочувствия, оставив учащихся под её присмотром, что является нарушением должностных обязанностей. Во время урока со стороны практикантки имел место физический контакт с ребёнком, в результате которого он получил царапины. Независимо от обстоятельств, подобные действия недопустимы.
По итогам проверки:
• учителю физической культуры Нұрсағат М.Н. объявлен дисциплинарный выговор;
• в адрес учебного заведения, направившего практикантку, направлено уведомление с рекомендацией о недопущении её к дальнейшей практике;
• с практиканткой проведена разъяснительная работа;
• с педагогическим коллективом проведён внеплановый инструктаж по вопросам безопасности.
Сообщаем, что в спортивном зале отсутствуют камеры видеонаблюдения, в связи с чем предоставить видеозапись не представляется возможным.
Ребёнок был осмотрен классным руководителем и медицинским работником, ситуация находилась на контроле администрации.
В настоящее время приняты дополнительные меры: исключено проведение занятий практикантами без присутствия педагога, усилен административный контроль за проведением уроков.
Ваше обращение от 29.01.2026 года было принято в работу в день поступления. Вместе с тем признаём, что обратная связь должна была быть предоставлена более оперативно. Задержка с направлением ответа была обусловлена временными техническими и организационными ограничениями, связанными с продлением договора обслуживания сайта. Указанные вопросы урегулированы, обработка обращений осуществляется в штатном режиме.
Гимназия принимает все необходимые меры для обеспечения безопасной образовательной среды и недопущения подобных ситуаций в дальнейшем.
При необходимости Вы можете обратиться в администрацию для личной встречи.
С уважением,
Администрация гимназии №15"
4 месяца назад
Салеметсизбе, Зоя Кашкинбайкызы! Менин есимим Мыханжарова Аида, биыл 2026 жылы балам 1 мектепке барады, Алла каласа. Баламыз №15 мектепке барса екен деп отырмыз,2 коше томен турамыз мектептен, бирак биздин мекен-жайга карасты мектеп №16 - алде кайда алыс, когамдык коликте тике бармайды. Ал 15 мектепке Сейфуллин дангылы бойынша когамдык колик коп. №15 мектепке баламды калай орналастырсам болады?
"Сәлеметсіз бе!
Өтінішіңіз үшін рахмет, балаңыздың мектеп табалдырығын аттауы – маңызды кезең, сіздің алаңдаушылығыңызды түсінеміз.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің № 564 бұйрығына сәйкес, бірінші сыныпқа қабылдау алдымен мектептің микроучаскесінде тұратын балалар үшін жүргізіледі.
Микроучаске шекараларын Bilim Almaty сайтынан көре аласыз.
Сонымен қатар, егер бос орындар болған жағдайда, басқа аумақтан өтініш берген балалар да қарастырылады. Сондықтан Сізге өтінішті электронды түрде тапсыруға кеңес береміз — мүмкіндігі болса, балаңыз міндетті түрде қаралатын болады.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің № 564 бұйрығына сәйкес, өтініш беру кезінде ата-аналар (заңды өкілдер) баланың тұрғылықты жері бойынша тіркелгенін растайтын құжаттарды (тұрғын үйге құқық белгілейтін немесе тіркеу туралы құжаттар) ұсынуы қажет.
Осыған байланысты, егер Сіздің нақты тұрғылықты мекенжайыңыз №15 мектептің микроучаскесіне сәйкес келмеген жағдайда, балаңызды қабылдау тек бос орындар болған кезде ғана жүзеге асырылатынын назарға аламыз.
Өтінішті eGov mobile мобильді қосымшасы немесе eGov.kz порталы арқылы онлайн түрде беруге болады.
Қосымша сұрақтарыңыз болса, мектеп әкімшілігіне хабарласуыңызға болады."
4 месяца назад
Здравствуйте! Мы живем на Гоголя желтоксан, относится ли этот район к школе 15.
"Здравствуйте!
Благодарим Вас за обращение.
Актуальная информация о закреплении микроучастков за организациями образования размещена на официальном сайте Bilim Almaty, где Вы можете самостоятельно проверить принадлежность Вашего адреса.
В случае возникновения затруднений при определении микроучастка Вы можете обратиться в администрацию школы — специалисты окажут необходимую консультацию и помощь.
Обращаем Ваше внимание, что на текущий момент школа функционирует с превышением проектной мощности (переполнена). Вместе с тем, при наличии свободных мест возможность зачисления обучающихся, не относящихся к закрепленному микроучастку, рассматривается в индивидуальном порядке."
5 месяцев назад
Здравствуйте, меня зовут Жуманов Жан. Я только переезжаю в Алмату, и очень хочу перевестись в эту школу. Очень вас прошу, остались ли еще места, в русских классах?
"Здравствуйте, Жуманов Жан!
Благодарим Вас за обращение и за проявленный интерес к нашей школе — будем рады видеть Вас среди наших учеников.
В соответствии с Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 564 перевод обучающихся осуществляется при наличии свободных мест в соответствующих классах.
При их наличии в русских классах Ваше заявление обязательно будет рассмотрено в установленном порядке.
Рекомендуем Вам подать заявление через портал государственных услуг или обратиться в администрацию школы — мы постараемся предоставить Вам актуальную информацию и возможную поддержку при переводе."
9 месяцев назад
Добрый день. Идем в первый класс в 15 школу. Уточните, пожалуйста, есть ли в школе единая школьная форма или можно брать любую темно-синего цвета? Разрешается ли в школе носить поло и голубые рубашки?
"Добрый день!
В гимназии действует обязательная школьная форма в соответствии с Приказом МП РК № 534 от 30.12.2022 года и правилами внутреннего распорядка школы.
Форма выдерживается в классическом деловом стиле, основной цвет — темно-синий. Для учащихся предусмотрены:
• для мальчиков — костюм (пиджак, брюки) темно-синего цвета, классические рубашки белого, голубого цветов;
• для девочек — темно-синий костюм (юбка/брюки, жакет) в сочетании с блузками белого, голубого цветов.
Таким образом, допускается использование рубашек голубого цвета. Поло не относится к классическому стилю школьной формы и не предусмотрено требованиями гимназии.
Фасон формы должен соответствовать утвержденным школьным требованиям."
10 месяцев назад
Булбул Расбековна, ещё раз Добрый день!
Сегодня утром в 08-45 мы приходили к Вам в школу сдать документы детей для поступления в 1 класс, однако в приёме документов было отказано мотивируя тем, что необходимо подать заявку онлайн через Егов и позже принести весь пакет документов с нарочным в школу. Хотя до этого при личном обращении в школу, звонках по телефону, переписках с ответственными сотрудниками данная информация небыла предоставлена.
Вместе с тем, согласно телеграмм канала Министерства Просвещения РК (публикация 20 марта 2025 года) и дублирования данной информации на правовом ресурсе Zakon.kz со ссылкой на Закон РК "Об образовании" указано - "в 1-й класс дети поступают с 6 лет по заявлению родителей. Документы можно подать посредством портала электронного правительства egov.kz, информационных систем местных исполнительных органов, а также в бумажном виде с 1 апреля по 31 августа".
Прошу Вас подсказать действительно ли у нас нет права сдать документы с нарочным на бумажном носителе без использования Егов так как целый день наблюдается сбой работы сайта.
"Добрый день! Мы очень рады, что вы хотите поступить в нашу школу! Для получения полной информации, пожалуйста, свяжитесь со специалистом по номеру: +7 707 928 0868"
1 год назад
Саламатсыздарма. Біз Талғар қаласындағы номер 7 ші гимназияда қарындасым оқып жатыр. 7 ші сынып оқиды. Отбасылық жағдайларға байланысты Алматы қаласына қоныс аударып жатқан едік, сол сіздердің гимназияға орналасуға мүмкіндік бар ма, бар болса жолдары қандай, айтып берсеңіз. Алдын ала рахмет
"Біздің гимназияға оқуға түскіңіз келгеніне қуаныштымыз!
Біздің гимназия оқушыларды бекітілген микроучаске бойынша қабылдайды. Егер сіз біздің микроучаскеде тұрсаңыз, онда оқуға қабылдау мүмкіндігі бар. Қабылдау процесі «Электрондық үкімет» (eGov.kz) порталы арқылы жүзеге асады.
Қажетті қадамдар:
eGov.kz порталына кіріңіз.
«Білім» бөлімінен «Орта білім беру ұйымдарына қабылдау» қызметін таңдаңыз.
Өтінішті толтырып, қажетті құжаттарды жүктеңіз.
Жауабын күтіңіз – мектеп әкімшілігі өтінішіңізді қарап, қосымша ақпарат береді.
Сізді және қарындасыңызды біздің гимназияда күтеміз!"
1 год назад
Рейтинг организации
0 голосов
Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна
Директор
Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна
Директор
Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна Туған жылы: 18.08.1979 ж. Туған жері: Қызылорда облысы, Қармақшы ауданы Ұлты: Казақ Атқаратын лауазымы: КММ «Гимназия №15» директоры Жұмыс орны: КММ «Гимназия №15» Алматы қ. Білімі: жоғары, әл-Фараби атындағы Қазақ Мемлекеттік Ұлттық Университеті, «Биология» факультеті бакалавры/магистрі Мансап: 2001-2002 жж. Алматы қаласындағы «Ботаника және фитоинтродукция» ғылыми-зерттеу институтының аға лаборанты; 2002-2012 жж. Алматы қаласы, №49 ЖББМ –тің биология пәнінің мұғалімі 2012-2013 жж. Алматы қаласы, №148 МГ директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары 2013-2014 жж. Алматы қалалық әдістемелік кабинеттің әдіскері 2014-2016 жж. Алматы қаласы Жетісу аудандық білім бөлімінің бас маманы 2016-2018 жж. Алматы қаласы Білім басқармасы №97 ЖББМ директоры 2018-2020 жж. Алматы қаласы Білім басқармасы №44 МГ директоры 2020-2022 жж. Алматы қаласы Білім басқармасы Әуезов аудандық білім бөлімінің басшысы 2022-2025 жж. Алматы қаласы Білім басқармасы Алмалы аудандық білім бөлімінің басшысы 2025 ж. қараша айынан Алматы қаласы Білім басқармасы «№15 Гимназия» КММ директоры Марапаттар: «Үздік мұғалім - 2006» атағы Койшыбаева Зоя Кашкинбаевна Дата рождения: 18.08.1979 г. Место рождения: Кызылординская область, Кармакчинский район. Национальность: Казашка Занимаемая должность: Директор КГУ «Гимназия №15» Место работы: КГУ «Гимназия №15» г.Алматы Образование: высшее, Казахский Государственный Национальный Университет имени аль-Фараби, бакалавр/магистратура факультета «Биология» Карьера: 2001-2002 гг. Старший лаборант научно – исследовательского института «Ботаники и фитоинтродукции», города Алматы; 2002-2012 гг. Учитель биологии, КГУ ОШ №49, город Алматы 2012-2013 гг.. Заместитель директора по учебно – воспитательной работе, КГУ ШГ №148, город Алматы 2013-2014 гг. Методист - научно методичесой лаборатории городского методического кабинета, город Алматы 2014-2016 гг. Главный специалист Жетысуского районного отдела образования, город Алматы 2016-2018 гг. Директор, КГУ Общеобразовательная школа №97 Управления образования города Алматы 2018-2020 гг. Директор, КГУ Школа-гимназия №44 Управления образования города Алматы 2020-2022 гг. Руководитель Ауэзовского районного отдела образования Управлении Образования города Алматы 2022-2025 гг. Руководитель Алмалинского районного отдела образования Управлении Образования города Алматы С ноября 2025 г. Директор, КГУ «Гимназия №44» Управления образования города Алматы Награды: Звание «Лучший учитель - 2006»
Задать вопрос
Ваш вопрос будет направлен директору.