Коммунальное государственное учреждение «Школа - лицей №28 имени М. Маметовой» Управления образования города Алматы

Здравствуйте! Хотелось бы уточнить, есть ли в вашем лицее углубленное изучение математики и физики, и какие условия перевода в ваш лицей? Мой ребенок с 1-го по 7-ой обучается в НИШ ФМН г. Талдыкорган, средний балл табеля - 5.0. Состоит в олимп. резерве школы по математике. В настоящее время, по семейным обстоятельствам переехали в г. Алматы. Ищем школу с ФМН. Проживаем в Ауэзовском районе, мкр. Таугуль-1. Заранее благодарю за ответ!

Сәлеметсізбе!Мен ағылшын пәні мұғалімі Малаева Еркежан ,2020 жылы Абылай хан атындағы жоғарғы оқу орынды тәмәмдадым,және 2 жыл жұмыс істедім яғни мамандығым бойынша тәжірібием бар,егер сіздер де орын бар болса сіздермен жұмыс жасағым келеді
87056678637

Здравствуйте! Недавно забежала в школу и еле прошла мимо первого этажа, если заходить с центрального входа и направо, где начинается кабинет 113, в конце есть мужской туалет, так вот оттуда доносятся просто невероятно жуткий запах! Извиняюсь конечно, но меня чуть было не стошнило!? Я помню, что это уже не первый год происходит, как дети учатся и играют на переменах, мне даже представить страшно ((( Решите этот вопрос, на сколько я знаю такие испарения очень опасны для здоровья помимо тошнотворного запаха!

Кучербаева Алия Кабдахметовна - лучший педагог!!!
Всегда справедлива к ученикам, умеет найти общий язык со всеми детьми. Дети ее уважают и любят. Предметы которые вела в зуме мы слушали и радовались, контакт с детьми налаживает быстро и привлекает внимание детей, обьясняет все на понятном для детей языке. Моя дочь с радостью идёт в школу и такая же приходит. Знания ребёнок получает.
Все что пишут про неё выше полная чепуха. Кому не нравится преподаватель, вас никто не держит, забирайте ребёнка и переходите в другой класс, школу. Зачем портить жизнь коллективу, из за меньшинства страдает большинство.
Прошу повысить заработную плату преподавателю!!!!

Кучербаева Алия Кабдахметовна - молодой, талантливый учитель начальных классов, стаж работы 6 лет. В кратчайшие сроки ей пришлось пересмотреть методы и подходы в обучение детей, в своей работе используют платформы kundelik.kz, проводит основные уроки на образовательной платформе Zoom. Это такие предметы как математика, русский язык, обучение грамоте. Обратную связь с родителями и детьми осуществляют, через мессенждер WhatsApp,...
6 лет стажа - а основы детям не дает, строго спрашивает с детей начиная с первого класса.
Выделяет учеников на любимчиков и не любимчиком. Кто не попал в список любимых то держитесь школьники - спрос будет по полной.
Берет деньги по 6000 тенге за логику, пропуская тем самым основные уроки. Если проводит Логику так почему же дети получают 2 по математике? Где чеки за собранные деньги.
При родителях - ангел. А по факту строгая и бессердечная малоквалифицированный преподаватель.
Если не извинит отношение к детям есть что сообщить в министерство образование дополнительно.

Мы,родители учеников 3 "Д" класса нового учебного года 2021-2022 года хотим обратиться к Вам с просьбой оставить кабинет N 8 за нашими детьми, которые должны быть привязаны к собственному кабинету и на 1 этаже. В связи со сложившейся ситуацией с классным руководителем и переходом в оффлайн-формат обучения детям итак будет сложно адаптироваться, а также беспокоит факт, что наши дети на 2 этаже будут чаще сталкиваться и контактировать с учениками старших классов, которые могут обидеть, это нередкость в неспокойное время страны, города, частое перемещение по лестнице имеет опасность падения, дети в толпе непредсказуемы.
Все эти причины нас беспокоят, и в связи с вышеизложенным, просим принять положительное решение для учеников 3 "Д" класса.
С уважением, родители

Здравствуйте.
Подали заявку на поступление в вашу школу во второй класс по микро участку.Почему то нам пришел отказ.
Я позвонила в приёмную ответили чтоб мы подали повторно заявку в егов .Ответа до сих пор нет.
Хотела позвонить и узнать почему ответа нет еще но дозвониться до приёмной очень тяжело не отвечают . До первого августа осталось три рабочих дня.Когда нам дадут подтверждение на подачу документов?

Здравствуйте, хотели бы поступить к вам в первый класс, где посмотреть наличие свободных мест, по микроучастку к вам не проходим.

Добрый день.
Подали заявку на поступление в вашу школу. Вчера пришло уведомление о принятии ребенка в 1й класс и ожидание 1 сентября, также ниже приписка с документами обратитесь в школу.
Позвонила в приемную, сказали будет собеседование 15 августа, а прием документов во все школы заканчивается 1 августа. Значит если ребенка не берут то все автоматически уже поступать не куда? Как это понимать? Тем более это наш микроучасток, какое может быть собеседование?
И прошу обратить внимание, сотрудник не представился, элементарно не было сказано ни "здравствуйте" ни "добрый день", тоже самое и на прощание просто молча положили трубку.

Уважаемая Айсулу Темиргалиевна,

Мы, нижеподписавшиеся, выражаем Вам свое почтение, желаем успехов в реализации поставленных задач и просим рассмотреть настоящее обращение и предоставить ответ.

Мы, родители детей, обучающихся в начальных классах, а именно, в 3 классе, дети учатся онлайн и во вторую смену. Учитывая, что на период пандемии коронавирусной инфекции COVID-19 мы находимся на онлайн обучении, очень остро встал вопрос о порядке его проведения и соответствует ли текущий порядок онлайн обучения требованиям Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 апреля 2020 года № 168 «О внесении изменений и дополнения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 апреля 2020 года № 135 «О дополнительных мерах по обеспечению качества образования при переходе учебного процесса на дистанционные образовательные технологии на период пандемии коронавирусной инфекции COVID-19» (далее – Приказ).
В связи с этим, мы бы хотели обратить Ваше внимание на некоторые вопросы, которые на наш взгляд, требуют Вашего участия. Приложение 2 Приказа устанавливает:

1. Для обучающихся 1-4 классов время проведения СОР и СОЧ не регламентируется.

Вопрос: Если время проведения не регламентируется, почему в нашем случае существует требование отправить СОР и СОЧ до определенного времени.
В нашей ситуации нужно учитывать тот факт, что наши дети учатся во вторую смену, уроки зачастую заканчиваются в 18.40, а СОР и/или СОЧ нужно отправить учителю до 20.00. После дня учебы и постоянного нахождения ребенка у компьютера, ребенку нужно время на отдых и еду, но ребёнок вынужден продолжать учебный процесс, чтобы успеть сдать СОР и/или СОЧ в заданное время. Если как указывает Приказ время не регламентируется, почему у нас стоит четкое время сдачи? Почему дети не могут сдать его утром, т.к. учатся во вторую смену?

2. Учебные задания СОР и СОЧ для обучающихся 1-4 классов должны быть несложными и включать не более 2-х заданий.

Вопрос: Приказом установлено, что для наших детей задания СОР и СОЧ не должны быть сложными и включать не более 2-х заданий. Однако, недавний СОЧ имел 6 заданий для выполнения. При этом хотелось бы отметить, что задания достаточно объемные, ответы на них прямо не прописаны в учебнике, родителям приходилось самим находить возможно правильные ответы в доступных Интернет- источниках. В качестве подтверждения прилагаем СОЧ по Естествознанию. Почему СОЧ содержал больше вопросов чем требует Приказ? Почему уровень сложности вопросов был достаточно высок?

На основании вышеуказанного, мы видим несоответствия в порядке проведения суммативных работ в условиях дистанционного обучения и просим пояснить, почему такие несоответствия имеются.
Принимая во внимание, что организация образования составляет гибкий график сдачи СОР и СОЧ, мы хотели бы попросить Вас рассмотреть возможность распределить СОР/СОЧ таким образом, чтобы нагрузка у ребенка была не такая тяжелая. К примеру, 1 (один) СОР/СОЧ в день или разрешить сдачу СОР/СОЧ на следующий день до начала урока или если положено проводить не более 3 (трех) СОР/СОЧ, то количество заданий необходимо привести в соответствие с Приказом, т.е. не более 2-х заданий в одном СОР/СОЧ. Этот подход существенно облегчит процесс дистанционного обучения ребенку и его родителям.
Также, просим обратить внимание на количество заданий в СОР/СОЧ, полагаем, что указанное в Приказе количество заданий - это взвешенное решение МОН, которое прямо соответствует возрасту детей и их восприятию знаний и информации в целом.